سَنُرِيهِمْ آيَاتِنَا فِي الْآفَاقِ وَفِي أَنفُسِهِمْ فصلت، ٤١:٥٣
مفكّر · كاتب · صحفي

yusuf
kaplan

تبدأ الحضارة عندما تكتشف أمّةٌ روحها الخاصة، لا بتقليد أرواح الآخرين.

أحدث المقالات

جميع المقالات ←
"لم نفقد حضارتنا؛ بل نسينا أننا فقدناها. هذه هي المأساة الحقيقية."
— يوسف كابلان
Medeniyet Tasavvuru
Fütuhat-ı Medeniyye'ye Giriş
yusuf kaplan
2024

Medeniyet düşüncesinin yeniden inşası ve İslam medeniyetinin geleceğine dair temel eser.

Okumak Nedir?
yusuf kaplan
2023

Okuma eyleminin derinliğini, anlamını ve medeniyet inşasındaki yerini tartışan eser.

Yol Haritası
Gençlerini İhmal Edenler Geleceklerini İmha Ederler
yusuf kaplan
2022

Gençliğe ve geleceğe dair ufuk açıcı düşünceler, yol gösterici bir manifesto.

Bir Anadolu Feneri ile Medeniyet Kazıları
yusuf kaplan'la Ufuk Sohbetleri
yusuf kaplan
2023

Medeniyet, düşünce ve kültür üzerine derinlikli söyleşiler.

ورشة الأفكار

Esenler Kültür Sanat · yusuf kaplan

جميع الدروس ←
Enfüs

حول

يوسف كابلان مفكّر يكتب ويتأمل ويتحدث في مجالات الفكر الحضاري والفلسفة الإسلامية والنقد الثقافي. يُعرف بمقالاته في صحيفة يني شفق حيث يصل إلى جمهور واسع من القرّاء، ويتميز بتحليله للتوترات الفكرية بين الشرق والغرب.

إلى جانب أعماله الأكاديمية، يشارك كابلان أفكاره عبر البرامج التلفزيونية والمؤتمرات والندوات الدولية، مع تركيز خاص على الصحوة الفكرية للجيل الناشئ. منهجيته في القراءة المعروفة بـ "تقنية الأقلام الأربعة" يمارسها آلاف القرّاء بشكل فعّال.

أشعلت كتبه نقاشات مهمة في عالم الفكر التركي. نظامه الفكري المتشكّل حول مفاهيم أزمة الحضارة وفكر النهضة والاستقلال الذهني يُناقَش على المستويين الأكاديمي والشعبي.

المهنة
مفكّر، كاتب، صحفي
العمود
يني شفق
التخصص
الفكر الحضاري
مجالات التركيز
الفلسفة الإسلامية، الشرق-الغرب، النقد الثقافي
المنهج
تقنية الأقلام الأربعة
التواصل
📖 تجربة القراءة — عرض نموذجي

Medeniyetimizin Büyük Kırılmaları

٨ مارس ٢٠٢٦ · حضارة · ١٢ دقيقة قراءة

Medeniyetler sessizce çöker. Ne bir gürültü duyulur ne bir çığlık. Taşlar yerinde durur ama ruh çekilir. İşte bizi vuran da buydu: taşları korumaya çalışırken ruhun gittiğini fark edemedik.

Birincisi, düşünce geleneğimizin kopuşudur. On ikinci yüzyılda başlayan ve on beşinci yüzyılda derinleşen bu kopuş, bizim "bilmek" fiilini nasıl anladığımızı temelden değiştirdi. Bilgi, irfandan enformasyana dönüştü; hikmet, veriye indirgendi. Oysa kadim geleneğimizde bilmek, olmak demekti.

İkincisi, kurumsal çözülmedir. Medrese, tekke, lonca — bu üçlü yapı yüzyıllarca toplumun omurgasını oluşturdu. Her biri farklı bir ihtiyaca cevap veriyordu: medrese zihni, tekke ruhu, lonca eli eğitiyordu.

تقنية الأقلام الأربعة

القراءة ليست فعلاً سلبياً. عندما تقرأ بأربعة أقلام ملونة يتحول الكتاب إلى لوحة فنية، وتنشط الذاكرة البصرية.

"الانتقال من القارئ المستهلك إلى القارئ المنتج —
القارئ المستهلك موضوع، والقارئ المنتج ذات."
القلم الأخضر
المفاهيم الرئيسية

الكلمات المفتاحية، المفاهيم الأساسية، المصطلحات. خمسة كحد أقصى في الصفحة. يستخرج هيكل النص.

القلم الأحمر
الجمل المهمة

ضع خطاً تحت السطور المهمة. أبرز كلمتين أو ثلاث كلمات مهمة بشكل أوضح. بحرية لا بالمسطرة.

القلم الأزرق
لا ينبغي تخطيها

بخفة، دون ضغط شديد، ضع علامات. أقواس، نجوم، أسهم — بأسلوبك الخاص.

القلم الأسود
التصوّر والتدوين

اكتب ملاحظاتك وتعريفاتك في هوامش الكتاب. استخرج أهم جملة في الصفحة واكتبها في أعلاها.

📖 مثال — صفحة مُعلَّمة
↑ Medeniyetin çöküşü sessizdir — gürültü moderniteye aittir
kavramsal kopuş → medrese krizi

Bir medeniyet sessizce çöker. Ne bir gürültü duyulur ne bir çığlık. Taşlar yerinde durur ama ruh çekilir. İşte bizi vuran da buydu: taşları korumaya çalışırken ruhun gittiğini fark edemedik.

Birincisi, düşünce geleneğimizin kopuşudur. On ikinci yüzyılda başlayan bu kopuş, bizim "bilmek" fiilini nasıl anladığımızı temelden değiştirdi. Bilgi, irfandan enformasyana dönüştü; hikmet, veriye indirgendi.

Kadim geleneğimizde bilmek, olmak demekti. Bu ilke kaybolduğunda yalnızca bilgi değil, bilgiyi taşıyacak insan tipi de kayboldu.

القراءة العمودية

النصوص الأساسية، النصوص التأسيسية، الكلاسيكيات. بعمق، سطراً بسطر، مفهوماً بمفهوم.

القراءة الأفقية

الكتب التي تقود إلى النصوص الأساسية وتفتح الطريق. أدلة ترسم الخريطة أمام عينيك.